|
Strikketid for kreative tøser Nu når efteråret er ved at være over os, er det tid til at finde strikkepindene frem og strikke noget til at varme sig på, når det bliver koldt. Hvad med et par smarte sms-vanter eller pulsvarmere? – eller måske er det bedre med et par skønne sjaler! Der er mange muligheder for at sidde og hygge sig og nørkle med et eller andet. Her er nogle ideer til bøger, hvor man kan lære at strikke og få en masse gode opskrifter til rare sager. Der er også andre ideer med tråd og garn for kreative tøser. God fornøjelse! |
|
|
|
Pindevenner -børnenes første strikkebog Opskrifter på enkle ting og tøj bl.a. bold, sommerfugl, blomst, huer, halstørklæder, pulsvarmere og veste, der kan strikkes med retmasker af børn. Med trin for trin vejledning, tips til den voksne hjælper og fotos af de færdige resultater Fra 10 år |
|
|
|
|
|
Strikkeskole Sys Fredens Introduktion til de mest almindelige former for strikning. Med opskrifter på bl.a. huer, halstørklæder, benvarmere, m.m. Fra 12 år |
|
|
Vrang! Ulla Skjødt 28 opskrifter på strikket mode på bl.a. "skater"hue, strømper, sweater og nederdel. Med introduktion til strikningens grundprincipper, garntyper og pindestørrelser. |
|
|
Skønne sjaler - strik og hækl sjaler med sjæl Lena Blidell Strikke- og hækleopskrifter på en række sjaler fra begyndersjaler til mere avancerede modeller Fra 12 år |
|
|
Stram garnet - en strikkebog for næsten-begyndere Katrine Mitens & Pia Mitens Lette strikkeopskrifter på huer, halstørklæder, utraditionelle sjaler, mobil- og SMS-vanter, stilet- og tåsokker, netundertrøjer, 70'er T-shirts, filtede futter og mini-shorts. Med enkle teknikker og forklarende billeder Fra 12 år |
|
|
Sjov for børn med tråd og garn Gitte Schou Hansen Forslag til lette hobbeprojekter for børn med forskellige typer tråd og garn, introduktion til enkle håndarbejdsteknikker Fra 9 år |
|
|
Idébog for kreative tøser Helle Mogensen Strikning, syning, broderi, filtning, hækling, pap, maling, plastik Fra 10 år |
 |
||
 |
 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
