Nye SFO-biblioteker giver læselyst
I sidste uge udkom den nye PISA-undersøgelse, der viser det laveste faglige niveau nogensinde målt blandt danske elever, og læsning er det fagområde, der får færrest point i undersøgelsen. Det er altså vigtigt, at vi får styrket læselysten, og her har Nyborg Kommune og Nyborg Bibliotek måske knækket en del af koden med de ni nye SFO-biblioteker, der blev indviet i begyndelsen af året.
Af Nyborg Bibliotek
”Det har gjort stort indtryk på mig, at se børnene tage de nye SFO-biblioteker til sig. Når jeg møder ind kl. 7.30 om morgenen, ser jeg børnene sidde og læse sammen i det nye læsemiljø, hvor de selv vælger bogen og læsningen til. Jeg ser også elever, som ikke tidligere ville have grebet til en bog uden for undervisningen, som nu sidder og læser på SFO-biblioteket”, fortæller skoleleder for Danehofskolen, Lise Kjems Knattrup.
Med den digitale udvikling gennem flere år, er den fysiske bog i højere grad blevet gemt væk, og bogreolerne er forsvundet fra stuer, klasselokaler og de miljøer, hvor børn færdes i. Bogen er derfor ikke så synlig i børnenes hverdag, som den var engang. Men gennem de seneste måneder har det været tydeligt på SFO-bibliotekerne, at et rum med fysiske, nye bøger i god kvalitet, kan indfange og inspirere børnene til at læse. Og i mange tilfælde sidder børnene sammen og læser i den samme bog, hvormed der også opbygges et nærvær og en fælles læseoplevelse.
Slots- og Kulturstyrelsen har bevilget 410.000 kr. til SFO-bibliotekerne, som er blevet til i et tæt samarbejde mellem folkeskolerne og Nyborg Bibliotek. Mens biblioteket har budt ind med ekspertise i indkøb af og viden om de mest populære børnebøger, har skolerne sørget for at skabe hyggelige læsemiljøer og inspirere eleverne til at tage dem i brug.
”Nationalt er der lige nu et stort fokus på, at folkeskoler og -biblioteker skal samarbejde mere om læselysten, og det har vi faktisk allerede flere års god erfaring med i Nyborg Kommune. Projektet med SFO-bibliotekerne er et rigtig godt eksempel på, hvad der kan ske, når skole og bibliotek arbejder sammen om en fælles opgave. Vi har et fælles ønske om at give børnene gode læseoplevelser og styrke deres læselyst, og de nye små biblioteker gør det muligt at bringe bøgerne derhen, hvor børnene allerede er”, siger børne- og skolechef Lars Kofoed.
Børns læsekompetencer i Danmark har været faldende gennem flere år, og det er vigtigt at få vendt denne udvikling.
”Læsning er vigtigt for os som mennesker og for vores samfund, fordi det styrker vores sprog, fantasi, kreativitet, tænkning, evnen til fordybelse og vores forståelse af verden omkring os. Det er en kernopgave for os som folkebibliotek at fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet, og læsning er en af nøglerne til dette. Folkebiblioteker favner alle aldersgrupper, og med vores tætte og gode samarbejde med skolerne omkring de nye SFO-biblioteker, kan vi få bøgerne og læselysten endnu tættere på børnene”, fortæller biblioteksleder for Nyborg Bibliotek, Winnie Foldager Glad.
Som en del af projektet, er der udpeget to læseambassadører fra alle 0.-3. klasser på kommunens skoler.
”Læseambassadørerne er med til at formidle bøger til deres klassekammerater, hvilket er endnu et led i at få gjort bøgerne til en naturlig del af børnenes hverdag og samtaler. En boganbefaling fanger bare på en anden måde, hvis det er din jævnaldrende klassekammerat, der har anbefalet den. Læseambassadørerne har også være med til at bestemme nogle af de bøger, der blev indkøbt til SFO-bibliotek, og vi var helt rørte over at se, hvor meget engagement og seriøsitet børnene lagde i denne beslutning”, fortæller bibliotekar Marianne Wismar Mühring.
På skolerne og Nyborg Bibliotek ser man frem til at fortsætte det tætte og gode samarbejde omkring læselysten i Nyborg Kommune.
